Jornadas culturales

El día 5 y 6 de junio mi instituto realizó la jornada cultural. Son dos días en los que hacemos exposiciones de diversos temas como historia, biología, tic, etc. Yo expuse sobre historia y biología.
Aquí os dejo el enlace a una encuesta para que voteis el que mas os haya gustado:
Formulario

Semana 30º

Jueves(07/06/18): Exponemos y nos ponemos con los ordenadores
Viernes(08/0618): Creamos la encuesta que encontrareis en la entrada de jornada culturales

Semana 29º

Martes(29/05/18):Exponen algunos compañeros
Jueves(31/05/18): Retocamos la aplicación y se la volvemos a enviar
Viernes(1/06/18): pregunta los voluntarios para exponer en las jornadas culturales.

Semana 28º

Martes(22/05/18): Seguimos avanzando algunos con la app otros con las presentaciones
Jueves(24/05/18): El maestro libera el codigo de su aplicación para poder editarla
Viernes(25/05/18): Empiezan las exposiciones y terminamos la app final

Semana 27°

Martes(15/05/18): Exponemos Alvaro y yo redes y seguridad, enviamos la app de geolocalizate
Jueves(17/05/18):Empezamos con el diseño de la aplicación final y le cantamos cumpleaños a Ruben
Viernes(18/05/18): Ponemos las fecha de la exposiciones y empezamos ha hacerlas.

Semana 26°

Martes(08/05/18): Empezamos con la app de geolocalizate
Jueves(10/0518): Huelga
Viernes(11/05/18): Exponen Ruben y Aarón, nos ponemos en los ordenadores

Semana 25°

Martes(01/05/18): hoy hemos enviado la app de calculos matemáticos.
Jueves(03/05/18): Empezamos a preparar la primera presentación.

24º Semana

Martes (24/04/18):

Al principio de la clase intentamos dar teoría pero el maestro le puso un parte a un alumno que no estaba haciendo nada.

23º Semana

Martes (17/04/18):
Estuvimos ayudando a terminar las aplicaciones de los compañeros que no la habían hecho. Además, hicimos la pantalla inicial de cálculos matemáticos.
Jueves (19/04/18):
Al principio de la clase estuvimos viendo teoría. Al final nos pusimos con los ordenadores y seguimos haciendo la app.
Viernes (20/04/18):
Estuvimos todo la clase utilizando app inventor.

22º Semana

Martes(10/04/18):
Planteamos lo que nos queda de curso. Además de tarea tenemos que instalar ai starter y crear un muro en padlet.
Jueves(12/04/18):
El maestro nos comentó el proyecto principal del trimestre, tendremos que hacer una app sobre nuestro pueblo.
Viernes(13/04/18):
No funcionaba el internet por lo que empezamos a ver las actividades que tendremos que hacer con app inventor.

21ª Semana

Jueves(15/03/18):
Hoy nos han dado las notas de la evaluación y hemos visto algunos cortos que hemos editado. Además, el profesor ha propuesto que si le enviamos la edición final de los tres cortos cuenten como nota extra para el tercer trimestre.
Viernes(16/03/18):
Estuvimos haciendo unos premios para recompensar nuestro trabajo en clase e hicimos la primera votación y dimos el primer premio.

Dinámica

Fuerza: es toda causa cuyo efecto, es bien una deformación, o bien un cambio en el estado de movimiento. Se mide en newton
Leyes de Newton
La primera ley de Newton, establece que un objeto permanecerá en reposo o con movimiento uniforme rectilíneo al menos que sobre él actúe una fuerza externa.

La Segunda Ley de Newton establece lo siguiente:
La aceleración de un objeto es directamente proporcional a la fuerza neta que actúa sobre él e inversamente proporcional a su masa.

Peso: Es la fuerza con la que un astro atrae a un cuerpo.

Fuerza de rozamiento

La fuerza de rozamiento se calcula con esta formula:

Fr=μ⋅N

Aquí dejo algunos problemas.

20º Semana

Esta semana hemos tenido puente y el martes no tuvimos clases.
Jueves(01/03/18):
Estuvimos editando los cortos.
Viernes(02/03/18):
Grabamos la ultima escena de "Mi espejo" y perdimos 15 minutos de clase porque nos fuimos de excursión.

19º Semana

Martes(06/02/18):
No pudimos grabar y estuvimos editando el corto del profesor sustituto. Yo lo tenía avanzado pero se me cerro el programa y se perdió todo el trabajo que había hecho.
Jueves(06/02/18):
Grabamos una escena del corto de"problemas juveniles".
Viernes(06/02/18):
Grabamos una parte del corto de"mi espejo".

18º Semana

Martes(13/02/18):

Estuvimos grabando la segunda escena del"profesor sustituto".

Jueves(15/02/18):

Salimos fuera del instituto para grabar una escena de"problemas juveniles".

Viernes(16/02/18):

Terminamos de grabar el corto del "profesor sustito".

17º semana

Martes(06/02/18):
Descargamos shot cut, el programa con el que editaremos los cortos, y empezamos a trabajar con él.
Jueves(08/02/18):
Empezamos a hacer el plan de rodaje.
Viernes(09/02/18):
Empezamos a grabar los cortos, estuvimos hiciendo la primera escena del "profesor sustito".

16º Semana

Martes(30/01/18):

Estuvimos exponiendo los temas.

Jueves(01/02/18):

Terminamos de exponer y además el maestro nos dio tres guiones para hacer tres cortos.
Viernes(02/02/18):
Estuvimos repartiendo los papeles de cada corto y estuvimos leyendolos.

15º Semana

Martes(23/01/18):
Entre todos hicimos un guión y vamos a hacer un corto entre todos.
Jueves(25/01/18):
Expusimos los temas, yo elegí inglés ya que al día siguiente teniamos examen. Tambien expusieron Desire, Vladi, Belinda y Johan.
Viernes(26/01/18):
Empezamos a grabar el corto y editar la primera escena con shotcut

Resumen

A partir de ahora en vez de elegir una aplicación haremos un resumen de un tema a elegir sobre cualquier asignatura. Yo he elegido inglés ya que tenemos examen mañana y así podré  repasar.

Condicional cero:

¿Como se forma? En afirmación:

If+ presente simple, presente simple.

En negativa:

If+don´t/doesn´t+ presente simple, presente simple.

¿Cuando se utiliza? Se utiliza cuando el tiempo al que nos referimos es ahora o siempre y la situación es real y posible. Este tipo de condicional suele emplearse para hablar de hechos generales.

Primera condicional:

¿Como se forma? En afirmación:

If+ presente simple, will+verbo.

En negativa:

If+don´t/doesn´t+ presente simple, will+verbo.

¿Cuando se usa? Se emplea para referirse al presente o futuro cuando la situación es real. El condicional tipo 1 se refiere a una condición posible y su resultado probable.

Segunda condicional:

¿Como se forma? En afirmación:

If+pasado simple, would+verbo.

En negativa:

If+didn´t+ pasado simple, would+ verbo.

¿Cuando se utiliza? Se utiliza para referirse a un tiempo que puede ser ahora o en cualquier momento y a una situación que no es real. La segunda condicional se emplea para hacer referencia a una condición hipotética y su resultado probable.

Tercera condicional:

¿Como se forma? En afirmación:

If+Pasado perfecto simple, would have+verbo en participio.

En negativa:

If+Pasado perfecto simple(hadn´t+verbo en participio), would have+verbo en participio.

¿Cuando se emplea? Se emplea para referirse a un tiempo situado en el pasado y a una situación contraria a la realidad. Se basa en unos hechos que son opuestos a lo que se está expresando. La tercera condicional se utiliza para hacer referencia a una condición del pasado que no es real, así como a su resultado probable en el pasado.

14º Semana

Martes(16/01/18):
Revisamos el plan de rodaje y seguimos trabajando con scratch 2.
Jueves(18/01/18):
Revisión del blog y pusimos la fecha sobre la exposición de un tema de cualquier asignatura a elegir.
Viernes(19/01/18):
Revisión del juego de scratch y seguimos trabajando en él.

13° Semana

Martes(09/01/18):
Hicimos el guión del corto y lo colgamos en el blog.
Jueves(11/01/18):
Descargamos scratch y empezamos a trabajar con el programa.
Viernes(12/01/18):
Seguimos trabajando con scratch y investigando para saber como usarlo.
Hicimos el plan de rodaje para el martes 16.

Plan de rodaje

1º Acto

Jueves 18 de Enero a las 9:20 grabamos la primera escena en el campo de futbol del patio.

2º Acto

Jueves 18 de enero también grabaremos el acto 2 si nos sobra tiempo después de haber grabado el acto 1 o si no se aplazará al Viernes 19 de Enero a las 11:40 en el instituto.

3º Acto

Martes 23 de Enero grabaremos el tercer acto en los pasillos del instituto a las 11:40.

4º Acto

Jueves 25 de Enero lo grabaremos en el campo de futbol del instituto a las 9:21.

Guión

Vuelta al instituto, primera entrada del año. Aquí tenéis el guión que usaremos para grabar el cortometraje:

1º Acto (escena del patio)

Álvaro sale jugando al fútbol. Aparece Tony.

-Tony: ¿Puedo jugar contigo?

-Álvaro: Si, ¿te apetece hacer un crossbar?

-Tony: Enga empiezas tú.

Empiezan a jugar y aparecen Rubén y Aarón.

-Aarón: ¿Qué hacéis malitos?

-Rubén: Dame el balón y como te me pongas tontito.

castañazo y pa’ tu casa.

-Álvaro: Tranquilízate si quieres jugar con nosotros.

-Aarón: Tranquilízate tu subnormal que como te me

pongas farruco nos llevamos la pelota.

-Rubén: Ve dándome ya la pelota gilipolla que tenemos

prisa.

-Tony: Vamos a hablar las cosas tranquilamente.

Rubén le quita la pelota a Álvaro y salen corriendo.

2º Acto (Al día siguiente en el recreo)

Estamos sentado en el banco y llegan Aarón y Rubén.

-Rubén: Que pasa cracks os habéis quedado sin balón

¿no?

-Álvaro: Devuélveme la pelota gilipolla.

-Tony: Dejar de pelearos y por favor devolverle la pelota

que no os hizo nada.

-Aarón: ¿Y si no queremos dársela?

-Tony: Pues nada haya ustedes.

-Rubén: Tu tonto deja de chulear o te pegamos a ti

también gilipolla.

-Álvaro: Que vas a pegar tu tonto irse ya pa’ vuestra puta

casa.

3º Acto

Tony sin Álvaro va a buscar a Rubén y Aarón para intentar

solucionar las cosas y que se dejen de insultar.

-Tony: Haber al Álvaro le molesta que le insultéis y creo

que os pasáis un poco con los insultos aunque parar, y

que le hayáis quitado el balón entonces por favor

devolvérselo y pedirle perdón.

-Rubén: Hay un problemita Aarón cuéntaselo tú.

-Aarón: Lo que pasa es que mi perro lo ha pinchado y no

se lo vamos a dar pinchado.

-Rubén: Bueno lo que hemos pensado que le podemos

comprar uno nuevo y se lo daremos mañana.

4º Acto

Ya Aarón y Rubén le han comprado el balón y se lo van a

dar.

Aarón y Rubén buscan al Álvaro y….

-Aarón: Álvaro te queremos pedir perdón por los insultos

y también tenemos un regalito para ti.

-Rubén: Toma este es tu regalo, no es tu balón pero el

otro lo ha pinchado el perro de Aarón y por lo menos este

es nuevo.

-Álvaro: Gracias, perdón por mis insultos también.

¿Queréis jugar un partidito?

-Aarón: Vale.

Y se ponen ha jugar los cuatros.